在一年級基礎設計有聽到、看到許多「情況」
在線上也有些學弟妹講著這些「情況」

今天看到有些人大喊著「我又被R了」
也有些人看到自己努力的畫作分數卻不如自己預期的高
表情有些許失望,或許心裡也難過吧!
又或者有些人每次做作業心裡總是很怕被R回去
這些讓我回想起「我的大一」那個時候
還記得當時班上由於被R的人數也蠻多的
大家都感到不高興
心中也因此有疑惑
所以導師子瑋老師就在家族PO了這篇文章
我想
或許該讓這屆一年級學弟妹看看吧!

老師實在不想浪費時間"為了作業被"R""而說安慰的話,因為這是再合理不過的事情了。但身為各位的導師,我想還是花點時間和大家談談你的作業會被"R"的意義。 

首先,當然不是老師和你有仇,故意要刁難你,老師大可給你個分數就好了,但是因為你的作品真的不夠好或不夠用心或可以有機會更好。

如果是在實務界的作法,老闆就案子不給你,請你回家,如此簡單,需要有什麼理由嗎?我想老闆就告訴你,我不喜歡。站在教育的立場,老師必須以給你一個"R"的方式來告訴你,而這個意思表示你還有機會再練習,如果你不理解,老師可以給你一個方向,或推薦你一些書,但是設計有極大的部份,需要你親自用心體會,不是等他人明確告訴你這一筆,那一畫,另外整個從構想、精稿到評圖都是學習過程,欣賞別人的優點,檢討自己的缺點,惟有你靜下心來,願意接受學習,你才能慢慢吸收進步。

作業不是在菜市場討價還價,希望老師在你的作品上少畫幾個"x",大學生是要對你自己負責,對你自己的作品負責的,老師之所以是老師,是因為我們比你早接收此方面的專業訓練,比你多看過很多好作品,提供你好作品的方向,至於你要對你的作品負責到什麼程度,應該是由自己負責的,換句話說,如果你覺得作業有作就好了,不願意讓自己作品更好,那也是你自己學習上的損失,不是嗎?

今天我在評圖時說各位要對自己作品有信心的表達,但是應該還要虛心接收不好的地方,明明不好的作品,硬要爭論自己很好,那也太霸道及不成熟了。

說了這麼多,就希望各位在學習態度上是積極且虛心的,不要再讓老師看到因為作業被"R"就擺張老大不甘願的臭臉,或者評圖時在一邊說話睡覺,尊重別人也尊重自己的學習機會。

體會一下"為什麼你的作業會被"R"呢?" 

(轉自  蔡子瑋 老師述)


雖然老師只是短短幾句話而已
但是我總覺得一切都是自己態度的關係
這屆一年級所混的系科比較雜
這幾個月相處下來
我能感覺到整體班上風氣有帶起來
對於作業的積極度也很夠
但或許還有很多人對於「多媒體設計系」的定義不是很了解
有些人或許會認為「我進來馬上就可以拍影片!」
又或許認為「我進來就是一直碰電腦遊戲、做動畫」
這些都是沒有了解過而就進來這科系所會產生的疑惑吧
就像有學弟問我,為什麼我們要一直畫這些東西(指基礎設計)
我想
大都人都還沒進入狀況吧!
就像今天曉貞老師在台上講著關於專題的事情
台下有專心聽的似乎沒幾個,會擔心的也似乎沒幾個
這些倒是都沒關係
只是希望大家能多花時間去了解這塊領域
而慢慢思考自己想要的、想學的、想走的方向是在哪個領域
而不是傻傻的就這樣過完四年
那不是很浪費嗎?
不適合,真的建議轉系或轉學
因為學長姐就有例子
等到大三了就都來不及了
現在
就好好把基礎打的扎扎實實
未來你會發現
以前所學的東西不是白學
這是我走過來的感想
作業被R了不要灰心
這代表你還要再更進步
找出自己問題所在
好好的努力再練習一次
你一定會發現不一樣的地方
而積極度一定都要維持著
千萬不要鬆懈
這樣在未來的路上
不管遇到什麼樣的困難
一定都能解決的
說了這麼多官方
只是希望現在有疑惑的學弟妹們能大概的了解
如果還是有疑問
我想曉貞老師或是子瑋老師都很樂意解答的
加油了!MD100

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留言列表 (1)

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  • QQQ
  • 加油吧!!!

    其實我很喜歡老師給我建議耶..
    只是他們都不說..
    XD
  • 呵呵
    這樣很好啊
    多聽別人意見
    對學習效果也很好呢!
    只是發這篇文
    不知道大家會不會看到
    還蠻想把一些觀念給你們導正一下
    呵呵
    (真是囉唆的學姊 花哈哈)

    Showyin 於 2007/11/07 17:51 回覆