(九州大學 江振維[中]、Danny[右])

期待已久的wprkshop終於來了,這算是第二次參加有關Interaction的工作坊,而這次主題著重在於"編舞學",一開始的演講聽了許多互動界的前輩們分享他們在互動創作上的一些經驗談,當下發覺沒帶錄音筆真的很糟糕,因為大家說的話我都把它全搞混在一起,不過誰說的不重要,重點是很受用!

還記得以前第一次接觸到互動創作時,就真的常常為了怎樣互動而互動,完完全全沒有想到其實重點不在於互動,互動只是個媒材而已,開場的成功大學工業設計所博士班 蘇俊欽先生說明了三大點他的看法:

[1] Dynamic Quality - 將設計置於一個動態的過程中去整體地考量、動態過程指在使用者在該情境下所會執行的動作或是溝通的行為、作為設計思考的隱喻性參考。
[2] Physical Involvement - 使用者與實務體間的關係, 例如手握鉛筆時,筆桿的傾斜度、滾動、壓力的回饋,滑動的角度與速度、觸感…都是這些連續動作間所依存的關係。
[3] Expressed Meaning - 動作背後隱藏的意義,指動作本身以及表達出的意義,或是延伸的意義。例如擁抱,當對象是親人或是朋友,所含的情感意義(珍惜、包容、緩慢、熱切…)。

(有些轉自佳吟學姊的筆記。)

其實主要就是說這裡的interaction design並不是所謂的人機介面(HCI),而是偏向有情感的、使用者的情緒、經驗等,而很多互動可以用很多方法去解決,但並不是用很複雜的技術去完成,其實它也可以很簡單。

另外一方面,詹偉雄先生有提到一個重點,其實現今台灣的設計師在設計作品時總是以"自我"的角度為主,反而忘了那種群體參與的參與感,最主要設計者必須跳離開自己的位子,將思考帶離自己,用新的跨界思考模式來思考一件事物。以這些論點回想自己創作互動作品時,好像都忘了觀眾參與感的那份,記得家祥老師跟我說過,現在互動作品的種類很多,但大多都是以藝術家自己的角度去創作,好像沒有人觀察到底觀眾在體驗時會有什麼樣的反應?每個人的反應又是如何?這個作品對於觀眾的感受是無聊還是有趣,但也可能是這樣才稱之為「互動藝術」吧!因為說是"藝術",沒人懂也不無道理...
 

(台大網媒所 葛如鈞[左上]、天工開物 林景瑞[右上]、成大工設博士班 蘇俊欽[左下]、Pega 謝志文[右下])



下午,也是一連串的演講分享,讓我為之驚豔的是Pega的設計,他們將互動的元素帶入產品,雖然只是創作上的分享,但那些設計產品看起來超有質感,也有到米蘭去展覽,很厲害!真希望有機會能親眼目睹這些設計,呵呵~



然後這天的重點,編舞學。
一整個上下來我覺得是個非常難得的機會,老師的教學方式活潑自由,好像自己就是舞蹈班的學生,第一次體驗這種課程模式,比起以往做在電腦教室硬梆梆的椅子上,這樣的上課方式挺有趣的,出個題目,讓大家自由發揮的舞動著,一開始的時候大家很害羞,動作上可能還有點小矜,不過到最後不知道是熟了還怎樣,大家的pose千奇百怪,簡直快笑死我了!我最喜歡是老師要幾個人上台去擺一個pose,當大家定點擺好後,那個舞台上就呈現了一幅圖,而每個人有每個人的解讀方式,很好玩!不過在玩樂當中還是不忘編舞學的主旨,其實編舞學最主要的就是四個元素:本體、時間、空間、能量(effort)譬如說當老師從對面走到另一邊,這當中包含了有哪些,你可能會說有聲音、情緒、壓力等等,那些答案都沒有錯,只是在擴大這些因素來分析肢體上的動作,就是那四種元素了,不過我自己還處在於似懂非懂的階段

結束後,就要開始每個領域的分組了,當然我和小黃一定又是拆開XD
一開始大家都分享為什麼會選"媒體"這個領域,對我來說,感覺媒體比較多元比較有想像畫面,似乎可以延伸到許多方面的創作,而自己也比較想做一些較有趣的作品,所以才選擇這個,理由是蠻官方的,最後分組的方式是由時間來做分段,我選擇了中午12點到下午4點,有一部分是看人選的,另一部分是隨意,其實時間對我來說並沒有影響,哈哈~

但今天大家跳舞都跳累了,靈感似乎不怎足夠,於是稍微討論一下就解散了。

p.s  雖然今天一整天都是上課形式,不過我發覺主辦的這個IxD團都很搞笑,尤其是大寶(葛如鈞),怎麼有點經堯的Tone調呢,事後也才發現原來之前在youtube看到的作品是大寶做的,現場玩其實還蠻有趣的,如果量產好幾個,應該會更有趣,還有還有,大家演講都很會講,簡報也做的簡單明瞭有設計感,這代表下次專題提報我也要這樣嘗試嗎?哈哈

加註:蠻喜歡小乖的pa temperature這件作品,利用空氣溫度和人體的體溫做互動,而且那個圈圈效果我很喜歡勒~好想玩看看...

延伸閱讀:

PEGA Design 官方網站
http://www.pegadesign.com/onoff/
http://danielnmc.blogspot.com/2008/05/pega-design.html
http://tomyken.com/chiang/?page_id=70   (Chiang, Chen-wei )

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